LESSON 053 / 101 고생대 · 페름기

초대륙 판게아— 모든 대륙이 하나였을 때

지도에서 아프리카와 남아메리카를 오려 붙이면 딱 맞습니다. 우연이 아니었습니다.

약 3억 3천만
년 전
판게아 형성 완료
1개
지구의
대륙 수
약 30%
육지가 차지한
지표 비율
2억 년 전
분열이
시작된 시기
Q.
오늘의 질문

대륙이 움직인다는 주장은 1912년에 나왔지만 50년 가까이 무시당했습니다. 증거는 이미 충분했는데도요. 무엇이 부족했기에 과학계가 받아들이지 않았을까요?

지도가 말해 준 것THE SHAPE OF CONTINENTS

대서양 양쪽 해안선이 맞물린다는 사실은 16세기부터 사람들이 눈치채고 있었습니다. 지도가 정밀해지자 누구나 보이는 사실이 됐죠.

1912년 독일의 알프레트 베게너가 이것을 하나의 이론으로 묶습니다. 원래 하나였던 초대륙이 갈라져 지금의 배치가 됐다는 대륙이동설입니다. 그는 이 초대륙을 판게아(Pangaea)라 불렀습니다. 그리스어로 "모든 땅"입니다.

베게너가 모은 증거

왜 50년이나 걸렸나

증거는 충분했습니다. 문제는 메커니즘이었습니다. 베게너는 대륙이 움직이는지 설명하지 못했습니다. 그가 제시한 힘(지구 자전에 의한 원심력 등)은 계산해 보면 턱없이 약했습니다.

당시 지질학자들의 반박은 정당했습니다. "단단한 암석 위를 대륙이 밀고 나갈 힘이 없다"는 것이죠.

답은 1960년대 해저 탐사에서 나왔습니다. 해저가 중앙해령에서 새로 만들어져 양쪽으로 벌어지고 있었습니다. 대륙이 암석을 뚫고 나가는 게 아니라 판 자체가 컨베이어처럼 실려 움직이는 것이었습니다. 이것이 판구조론이고, 그제야 대륙이동설이 받아들여집니다.

관찰이 옳아도 설명이 없으면 과학은 기다립니다. 이건 실패가 아니라 과학의 작동 방식입니다.

대륙 하나가 만든 극단적 세계ONE CONTINENT, ONE CLIMATE

판게아는 그저 "대륙이 붙어 있던 상태"가 아닙니다. 지구 시스템 전체가 달랐습니다.

  1. 거대한 내륙 사막 대륙이 하나로 뭉치면 바다에서 가장 먼 지점이 극단적으로 멀어집니다. 습기가 도달하지 못해 대륙 중앙에 광대한 사막이 생깁니다. 오늘날 유라시아 내륙이 건조한 것과 같은 원리인데, 규모가 훨씬 큽니다.
  2. 극심한 계절차 육지는 바다보다 빨리 데워지고 빨리 식습니다. 거대한 대륙 내부는 여름과 겨울의 기온 차가 극단적이었습니다.
  3. 해안선의 감소 여러 대륙으로 흩어져 있을 때보다 전체 해안선 길이가 크게 줄어듭니다. 얕은 바다는 생물이 가장 다양한 곳입니다. 그 서식지가 통째로 줄었습니다.
  4. 단일 대양 판게아를 둘러싼 하나의 초대양 판탈라사가 지구 표면 대부분을 덮습니다. 해류 순환 방식도 지금과 완전히 달랐습니다.
  5. 육상 생물의 자유로운 이동 대륙이 이어져 있으니 같은 동물이 지구 어디서나 발견됩니다. 051에서 본 리스트로사우루스가 남극·인도·아프리카에서 모두 나오는 이유입니다.
다양성의 역설

3번과 5번을 함께 보면 흥미로운 결과가 나옵니다. 이동이 자유로우면 생물이 고립되지 않습니다. 그런데 고립은 새로운 종이 갈라져 나오는 주요 경로입니다.

즉 판게아 시절에는 지구 전체가 비슷비슷한 생물로 채워졌습니다. 대륙이 갈라진 뒤에야 각 대륙이 독자적인 생물군을 갖게 됩니다. 호주에만 유대류가 많은 것도 이 분리의 결과입니다.

대륙이 붙어 있으면 다양성이 낮아지고, 갈라지면 높아집니다.

페름기 대멸종과의 관계A CONTRIBUTING CONDITION

판게아가 완성된 직후 지구 역사상 최대의 멸종(051)이 일어납니다. 관계가 있을까요?

직접적인 원인은 아니지만, 피해를 키운 조건이었을 가능성이 높습니다.

판게아가 방아쇠를 당긴 것은 아니지만, 총알이 더 깊이 박히게 만들었습니다.

지금도 움직이고 있다STILL MOVING

판게아는 약 2억 년 전부터 갈라지기 시작해 지금의 배치가 됐습니다. 그리고 운동은 멈추지 않았습니다.

초대륙은 반복해서 만들어지고 흩어집니다. 판게아는 마지막 초대륙일 뿐 유일한 것이 아닙니다. 로디니아, 누나 같은 앞선 초대륙이 있었고, 약 2억~3억 년 뒤에는 다음 초대륙이 만들어질 것으로 예측합니다. 이 반복을 윌슨 주기라 부릅니다.

교육과정 연계CURRICULUM

과목·영역이 레슨과의 연결성취기준
중학교 과학 — 대륙이동설 대륙이동설의 증거와 판 경계. 성취기준이 직접 다루는 내용이며, 이 레슨은 "왜 50년간 거부됐나"까지 확장한다 [9과09-05]
통합과학1 — 지권의 변화 판구조론 관점에서 본 지권의 변화가 지구시스템 전체(기후·생물)에 미친 영향 [10통과1-03-02]
통합과학2 — 지질시대와 생물다양성 대륙 배치가 생물다양성을 좌우한다는 관점. 붙으면 낮아지고 갈라지면 높아진다 [10통과2-01-01]
지구시스템과학 — 판구조론 판을 움직이는 맨틀 운동. 베게너가 설명하지 못했던 '메커니즘'이 여기서 채워진다 [12지시01-03]

심화 & 사고력 포인트GOING DEEPER

교과서를 넘어서는 지점

이 회차가 길러 주는 사고력

관련 영상VIDEO

영상 준비 중입니다
기획안 — 「증거는 다 있었는데 왜 50년을 기다렸나」

생각해보기THINK ABOUT IT

Q1

베게너의 주장은 결론이 옳았지만 설명이 틀렸습니다. 당시 학자들이 그를 거부한 것은 잘못된 판단이었을까요? "증거가 맞다면 메커니즘을 몰라도 받아들여야 하는가"를 두고 양쪽 입장을 정리해 보세요.

Q2

대륙이 하나로 붙으면 생물다양성이 낮아진다고 했습니다. 그런데 오늘날 인간은 비행기와 배로 생물을 대륙 사이로 옮기고 있습니다. 이것은 판게아와 비슷한 효과를 낼까요?

Q3

대서양은 매년 2~3 cm씩 넓어집니다. 이 속도라면 1억 년 뒤 대서양의 폭은 얼마나 될까요? 직접 계산해 보고, 그 값이 현실적인지 판단해 보세요. (지금 대서양 폭은 약 5,000 km입니다)

정리 퀴즈QUIZ

참고 자료REFERENCES

이 글은 위 자료들을 확인해 직접 작성한 것입니다. 특정 저작물의 문장을 옮기거나 요약하지 않았습니다. 사실 관계에 오류가 있다면 알려주세요.